LA RADIOGRABADORA

INDICE

I. INTRODUCCION…………………………………………….……..01
II. OBJETIVOS……………………...………………………………….02
III. CONTENIDO…………………………….……………….….03-04
IV. CONCLUSIONES…………………………………………………...05
V. BIBLIOGRAFIA……………………………………………………..06
VI. ANEXOS





INTRODUCCION

Los recursos didácticos tienen una importancia fundamental en la Educación puesto que constituyen una herramienta de valor incalculable dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje facilitando la acción educativa y motivando al alumnado, con los que conseguimos una mayor predisposición para el aprendizaje, La decisión de cuáles son los recursos didácticos que se utilizaran en un aulas de clases es muy importante y conlleva un proceso. En el presente informe daremos a conocer la importancia de la radio grabadora dentro de un aulas de Clases como recursos didáctico.









OBJETIVOS

• Dar a conocer la importancia de uso de la Radio grabadora como un Instrumento didáctico dentro del aula de clases.

• Crear conciencia sobre la importancia de saber elegir bien los Recursos Didácticos al momento de impartir clases.

• Dar a conocer la las ventajas y desventajas y precauciones. Que hay que tener al momento de usar una Radio grabadora como recurso didáctico dentro de un salón de clases.






LA RADIOGRABADORA

Es un aparato de uso auditivo que apoyan la enseñanza, facilitando una mayor y más rápida comprensión e interpretación de las ideas . La eficiencia de este medio auditivo en la enseñanza se basa en la percepción a través de los sentidos. También nos permite afianzar trabajos dirigidos y correctivos, también la corrección modificación o puesta al día de materiales que se usan en los cursos. Y nos permite suministrar material primario o acontecimiento de último momento en una asignatura, Comunicar opiniones o conocimientos de personas eminentes, Modificar las actitudes de los estudiantes ante ciertos hechos. Transmitir Argumentos condensados para reforzar las observaciones presentadas en otra parte del curso.
Situar a los estudiantes sensibles ante la existencia de opiniones divergentes. Este Recurso al igual que otros tiene Ventajas y Limitaciones.

VENTAJAS DE LA RADIOGRABADORA

• Facilitan la autocritica de los alumnos si estos graban sus intervenciones y posteriormente se escuchan.
• Se pueden utilizar para dar instrucciones a los alumnos para desarrollar trabajos individuales.
• Pueden ser escuchadas simultáneamente por un gran numero de personas.
• Se puede volver a escuchar lo grabado en la cinta para reforzar algún aspecto.
LIMITACIONES DE LA RADIOGRABADORA.
• Una grabadora y las cintas o los casetes son relativamente caros.
• Requiere de salas apropiadas, con buenas acústica.
• El mantenimiento del equipo suele ser caro.

PRECAUSIONES AL MOMENTO DE UTILIZAR LA RADIOGRABADORA

• Al momento de empezar la clase cerciórese que haya electricidad y que la grabadora funcione correctamente.
• Ubique el equipo en un lugar en que todas puedan escuchar sin dificultad.
• Es conveniente que usted haya escuchado con anterioridad todas las grabaciones para prever cualquier situación que pudiese presentar en la sala de clases.
• Asegúrese de saber operar correctamente el esquipo para que no tenga problemas una ves que ya este en el aula de clases.
• Compruebe que la cinta está en la población correcta para evitar demoras durante la clase.
• Utilice el Volumen apropiado de sonido de tal manera que todos los alumnos puedan oír sin que el volumen sea tan alto que moleste a los auditores.




CONCLUSIONES.

1. Es importante que el maestro sepa escoger los recursos didácticos que implementara dentro del aula de clases.

2. Este Recurso se puede utilizar en un aula de clases, en conferencias y lo puede utilizar el mismo alumno para reforzar lo enseñado en el aula.

3. Tiene que saber operar la radio grabadora para que no se pierda mucho tiempo al momento de da la clase.







BIBLIOGRAFIA

1. www.google.com
2. www.yahoo.com
3. www.aol.com
4. www.aulafacil.com
5. www.recursosdidacticos.com





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TIPOS DE RADIOGRABADORA